L’AMLAC&S (le laboratoire) est un laboratoire de médias audiovisuels engagé dans l’étude des sociétés multiculturelles, ainsi que des cultures dans leur ensemble. Cet espace est dédié à la recherche, à la documentation et à la création de productions audiovisuelles ciblant spécifiquement les pratiques culturelles des communautés ou des groupes identitaires marginalisés tels que les Noirs et les Autochtones.
Le but du laboratoire est de produire du matériel de recherche qui expose les contributions des minorités culturelles, ethniques et raciales à travers leurs pratiques culturelles spécifiques. Grâce au laboratoire, nous conceptualisons les questions de citoyenneté au sein des sociétés multiculturelles au Canada.
Le laboratoire a été fondé en 2005 par Boulou Ebanda de B’béri avec l’aide financière de la Fondation canadienne pour l’innovation et du Fonds de recherche de l’Ontario. L’espace lui-même, qui a été doté par la Faculté des arts de l’Université d’Ottawa, abrite une variété d’équipements de tournage, d’enregistrement sonore et de développement Web pour faciliter le mandat du laboratoire.
Objectifs
Les principaux objectifs d’AMLAC&S sont :
- Établir une base de données audiovisuelle ciblant des pratiques identitaires spécifiques faites par des groupes identitaires racisés et ethnicisés;
- Produire des documents audiovisuels artistiques et pédagogiques, qui représentent adéquatement à la fois la complexité des pratiques culturelles et de la
théorie sociale et culturelle ; - Cultiver une « voix pour voir » (pour représenter) ces pratiques culturelles qui articulent des questions relatives aux expériences des minorités culturelles, raciales et ethniques dans les sociétés multiculturelles ;
- Élaborer des documents de référence sur des pratiques culturelles qui ne seraient autrement produites ou représentées qu’à travers les « dispositifs » d’un centre de recherche disposant de sa propre infrastructure de production et de diffusion, et dont les objets de recherche ciblent, de manière spécifique, les représentations des , les minorités ethniques et culturelles et leurs expériences ; et
- Construire des liens entre le milieu universitaire et certaines pratiques identitaires produites en marge des référentiels normatifs.
